摘 要：目的：分析健康教育在胃溃疡护理中的应用效果。方法：将选取曲靖第一人民医院收治的78例胃溃疡患者随机分为对照组和研究组，各39例，均采用相同药物治疗，对照组给予常规护理，，研究组在此基础上进行健康教育，比较两组临床治疗效果。结果：复查和随访结果显示，对照组患者治疗有效30例，无效9例，治疗有效率为76.9%（30/39）；研究组患者治疗有效36例，无效3例，治疗有效率为92.3%（36/39）。两组比较差异显著，具有统计学意义（P0.05），具有可比性。

1.2 方法

78例患者均按照标准的四联药物治疗方法进行治疗，药物品种、用法及剂量均相同。对照组给予常规护理，向患者简单介绍胃溃疡疾病相关知识，遵医嘱用药，出院时叮嘱患者康复后或出院半年后来院复查。研究组在常规护理基础上进行健康教育，具体内容为：①教育形式。了解患者基本情况、文化背景、生活方式以及其他与健康教育相关的问题，确定患者的健康需求，制定护理方案。②知识教育。向患者介绍相关疾病知识、治疗方法、注意事项等，使其对整个治疗过程有充分的认识[2]。③心理护理。做好患者思想工作，对出现的恐惧、焦虑等负面情绪进行及时疏导，多与患者进行沟通，让其认识到本病的诱发原因，通过耐心的讲解和心理上的支持来消除患者对治疗康复的担忧，帮助其树立起治疗信心。④生活饮食护理。饮食应按照少量多餐、定时定量的原则，尽量少进食酸性比较多的食物，养成良好的生活习惯，少抽烟喝酒，寒冷天气应注意保暖[3]。此外，为提高患者的治疗依从性，干预组患者出院初期要对其进行回访，回访主要为强化健康教育的内容，对治疗比较消极的患者应坚持周访，对治疗积极的患者进行月访。

1.3 评价方法

对两组患者进行为期6个月的随访，了解两组患者症状缓解情况。6个月后来院复查，患者溃疡面及临床症状基本消失，表示治疗有效；溃疡面和临床症状改善并不明显，表示治疗无效。对于一些未能来院复查的患者，对其进行电话随访，将临床症状消失、无复发的患者记录为治疗有效，将临床症状部分消失、有复发的患者记录为治疗无效。比较两组患者临床治疗效果。

1.4 统计学方法

采用SPSS13.0软件包对所获数据进行统计分析，采用检验计数资料，P 相关文档：
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