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作者:好家长 字数:3000

摘    要:

乒乓球运动是高校学生都普遍欢迎和喜欢的运动项目之一, 在高职院校开展乒乓球运动教学, 能够帮助提升高职院校学生身体素质发展, 培养学生具备专业的运动技能和优良品质。本文分析了目前我国高职院校乒乓球教学现状, 重点研究了高职院校乒乓球俱乐部教学优化措施。

关键词:

高职院校; 乒乓球俱乐部; 教学模式;

高职院校体育教学改革逐渐深入发展, 乒乓球教学逐渐进入到了职业院校体育教学课堂上, 开设了乒乓球选修课程, 同时也组建了乒乓球俱乐部来给学生提供训练场地。高职院校乒乓球教学主要是为了培养学生的学习兴趣和学习技能, 通过乒乓球教学来掌握乒乓球运动技术战术和比赛规则, 培养学生养成终身体育意识。

一、高职院校乒乓球教学现状

1. 高职院校乒乓球运动兴趣调查。

通过对高职院校一千名学生进行调查可见, 其中高职院校学生对于乒乓球运动感兴趣的人数不超过四百人, 不太感兴趣有四百人, 不喜欢乒乓球运动的声誉两百人。由此可见, 高职院校学生对于乒乓球运动学习兴趣并不高, 愿意参与乒乓球教学的学生连一般都不到。目前我国高职院校乒乓球教学没有及时创新, 还在使用传统的教学内容, 受到了传统课堂教学观念的影响, 教师主要使用传统的而教学方法, 先给学生进行示范, 然后让学生自己进行练习和模仿。再加上乒乓球运动受到了环境和气候的影响比较大, 影响了学生的学习积极性。

2. 高职院校乒乓球教学硬件设施调查。

本文主要调查了十所高职院校, 其中有七所学校开展的乒乓球教学都是在室外进行的, 其中三所学校虽然实在室内教学, 但是具备的硬件设施并不能够满足学生的学习需求, 名义上是教学场地, 但是也给其他教职工提供活动服务, 还有一部分活动场地甚至不对学生开放, 影响了教学活动的开展。目前高职院校现有的教学设施不够完善, 乒乓球台出现裂缝, 损坏现象非常严重, 给学生提供的乒乓球拍也是破旧不堪, 严重影响了学生的学习积极性。

3. 乒乓球软件教学。

目前我国高职院校学生的乒乓球教学老师年轻教师的数量比较少, 中年教师数量比较多, 同时教师的学历也比较低, 专业水平不足, 在教学当中使用的教学内容过于传统, 教学方法也得不到创新改进, 无法适应学生的发展需求。在教学形式上, 一部分高职院校只设置了普修课教学, 导致一些很喜欢乒乓球运动的学生无法选修学习, 影响了学生的学习积极性。

二、高职院校乒乓球教学改革

1. 培养乒乓球学习兴趣。

在学生完成高考进入到大学进行学习之后, 高职院校就可以针对学生培养学生的乒乓球学习兴趣。高职院校要正确的认识乒乓球教学对于高职院校学生起到的重要作用, 认真的宣传乒乓球运动的功能, 积极主动地给学生介绍国内外举办的乒乓球比赛, 能够提升学生对于乒乓球运动的学习兴趣。在课堂教学中教师要应用多样化的教学方法, 应用趣味性比较强的教学手段, 提升学生的学习兴趣, 改变学生对于乒乓球学习的错误观念。在教学中组织学生要多观看精彩的乒乓球比赛, 让学生能够亲身体会到乒乓球运动的魅力, 引导学生能够在课堂教学活动中积极展现自我, 通过乒乓球运动锻炼身体素质, 培养良好的运动精神。

2. 建设选项提高课。

针对乒乓球教学开展普修课程, 只能够满足一般运动水平的乒乓球学习爱好者的学习需求, 但是对于一些水平较高的学生来说则难免有些简单, 一部分学生可能自身拥有的乒乓球水平比较高, 因此这些学生如果还想继续学习乒乓球, 想要进一步提升自己的乒乓球运动技术, 可以通过选择选项提高课, 来提升自己的乒乓球运动技能水平。为了能够满足这些学生的发展需求, 高职院校可以设置出选项提高课程, 为学校的乒乓球运动培养更多的专业化人才, 满足学生的发展需求。

3. 加强师资力量建设。

高职院校乒乓球教师的教学水平高低, 对于学生的学习兴趣会产生很重要的影响, 只有具备了高水平的专业乒乓球教师, 才能传达给学生更加专业的运动技术和运动观念, 引导学生积极主动地参与到课堂教学活动中去, 养成终身体育意识。因此高职院校要经常选派现有的乒乓球教师加强培训和教育, 加强教师的进修, 培养先进的教学手段和教学方法, 鼓励教师能够不断提升自身学历水平。同时高职院校可以积极引进专业的运动员来到高职院校做教学指导, 能够有效激发学生的运动兴趣, 提高高职院校乒乓球教学质量。

4. 加强学校硬件设施建设。

想要提升教学质量, 最重要的就是要完善学校的基础设施, 加强乒乓球场地和场馆的建设, 为学生的教学提供完善的教学环境, 及时的更新教学内容和教学设施, 引导学生积极开展体育锻炼。乒乓球教师要积极创新教学内容, 给学生建立轻松地教学环境, 让学生能够愉快的开展运动学习, 提升身体素质发展。

三、结语

在体育教学中开展乒乓球教学训练, 高职院校需要相应的补充教学设施, 创新教师教学观念, 引导学生正确认识乒乓球运动, 促进学生的综合发展。

参考文献

[1]郭颖.高职院校乒乓球俱乐部教学模式探究[J].铜陵职业技术学院学报, 2017, 16 (02) :83-85.

[2]吴惠生.厦门民办高职院校乒乓球俱乐部教学模式的研究[J].生物技术世界, 2015 (08) :199.


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