摘要：健康教育工作的有效开展能够更好的实现企业现代化发展，增强企业市场竞争力。为此，文章在阐述企业开展健康教育意义的基础上，结合当前现代化企业管理发展存在的问题，为如何将健康教育渗透到现代化企业管理，促进企业发展进行策略分析。
关键词：企业健康教育；现代企业管理；实践
中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）05-0229-03
进入二十一世纪以来，企业的经营管理方式发生了深刻的变化，即开始从以实物管理为核心的生产管理转变为以知识管理为核心的人本化管理。企业员工技能教育培训开始作为现代企业管涸的核心内容被逐渐强化，特别是我国在加入国际世贸组织之后，企业发展所面临的竞争日益激烈，在这样的情况下企业想要实现长远发展需要加强对员工的教育培训。健康教育可以通过多种多样的手段，有计划、有目的、有组织地使员工掌握健康知识，养成有益于个人、集体和社会的健康生活方式、行为方式，促进企业员工身心健康、道德健康和社会适应能力的全面发展，为企业发展提供源源不断的人力资源支持。
1.现代企业安全健康教育的主要内容和人员安排
1.1 主要内容
第一，思想政治教育。思想政治教育包含思想认识教育和劳动纪律规范教育。其中，思想认识教育主要是通过职业安全健康法律法规等方面的教育来增强各级领导人员和广大职工对政策的认识水平，引导企业员工能够更为深入的理解职业安全健康方针，并在实际工作中认真执行职业安全健康法律法规，不出现违规操作的行为。第二，职业安全健康技术知识教育主要是对企业从事安全生产防护工作人员开展的知识教育。第三，专业职业安全健康技术知识。这类知识主要是指某一种特殊工种员工所必须具备的职业安全健康技术知识。第四，典型事故教育。典型事故教育主要是根据企业发展过程中过往遇到的安全事故而开展的一系列教育，通过这类教育能够让领导和职工深刻认识到违规操作对员工和社会稳定带来的不利影响。
1.2 企业各级人员所需要开展的安全健康教育的内容
第一，企业高层管理人员所需要进行的职业安全健康教育。企业高层管理人员所需要进行的职业安全健康教育主要是对厂长、经理等人所开展的职业安全健康教育，具体包含安全生产的法律法规、工伤保险法律法规、安全生产管理职责、企业安全文化等内容。第二，企业技术干部所需要进行的健康教育内容。企业技术干部所需要进行的健康教育内容包含职业安全健康方针、政策、法律法规、典型事故分析、安全技术知识等。第三，企业行政管理干部所需要进行的安全健康教育。企业行政管理于部所需要进行的安全健康教育包含国家相关职业的安全健康方针、政策法规、安全生产责任制等内容。第四，企业职业安全健康管理人员所需要进行的健康教育内容。企业职业安全健康管理人员所需要进行的健康教育内容育包含国家相关职业的安全健康方针、政策法规、安全生产责任制、事故分析和事故应急等内容。
1.3 企业工人所需要开展的安全健康教育内容
第一，三级教育。三级教育主要是指企业新工人在上岗之前所必须进行的车间级、厂级别、班组级别的安全教育。其中，厂级的安全教育一般由厂长负责，其他部门协助共同完成，涉及到的安全健康教育内容包含各项法律法规和通用安全技术、职业键康知识、安全文化知识等。车间级的职业安全健康教育一般由车间负责人执行，具体内容包含车间职业安全健康情况、各项安全制度、危险因素分析等。班组职业安全健康教育一般由某一个班组内部实施，具体内容包含岗位安全操作规程、遵纪守法内容、典型事故分析等多项内容。第二，特种作业教育。特种作业教育主要是针对特大危险性作业人员，比如电气、起重、锅炉、驾驶等行业工人所进行的有针对的、专业的安全技术知识培训。在培训过程中，特种施工作业人员只有通过脱产或者半脱产的培训和严格的考核才能准许其从事工作。第三，新工艺、新技术投产之前所需要开展的培训。通过这项培训能够提升从业人员工作积极性和有效性。
2.健康安全教育纳入到现代化企业管理中的意义
2.1 健康安全教育纳入到现代化企业管理中的理论根源
第一，系统管理理论原理。系统管理理论原理认为现代企业的经营发展是一个复杂化的社会技术经济系统，通过有效的系统管理能够确保企业投入和产出达到最为理想的效果，并在企业发展的过程中能够利用系统性的观点来处理、分析问题。企业健康教育学的内容是企业管理范畴中的重要内容。第二，人本管理理论原理。人本管理理论认为认识现代企业管理发展的重要资源，想要实现企业的长远发展需要实现对人力资源的合理开发利用，并在员工工作中充分调动员工工作积极性。从以人为本的角度来看，企业健康教育内容和现代化的企业管理存在密切的关联。第三，管理职能理论原理、管理职能原理认为管理包含计划、组织、激励等多个方面的因素，管理的意义在于通过管理职能划分来为企业的长远发展提供一个更加科学的框架结构，而在这一框架结构中包含了企业健康教育内容。第四，科学管理原理理论。科学管理原理理论认为现代化企业管理需要注重调研，通过调研把握管理的一般规律，总结出管理原则和方法。企业健康教育是在调查研究企业发展实际情况基础上发展起来的，因而，企业健康教育的发展也是对科学原理的合理利用。
2.2 健康安全教育纳入到现代化企业管理中的意义
第一，能够实现对企业生产力的有效保护，提供企业劳动生产效率。劳动者是生产力的重要主体，生产力也是生产方式中最为活跃的因素，探刻影响企业的长远发展。企业健康教育是以劳动者为主要对象，开展的一系列有关心理卫生、劳动保护、自我保健等多个方面的知识教育，通过教育能够将科学的知识转变为劳动者的健康劳作行为，从而在确保劳动者健康的同时提升企业生产效率。第二，能够降低企业发展的经济负担。健康教育是一种投入少、产出高的教育，通过有效的健康教育能够增强企业员工自我保护的能力，强化员工身体素质，从而在一定程度上减少因为过度劳作而出现对员工身体损耗问题，避免出现因为员工身体因素而出现的劳作损失。第三，能够改善企业环境。环境因素和劳动者的身体健康存在密切的关联，通过有效的健康教育能够帮助企业员工形成“大卫生”的工作理念，在接受教育之后员工会调动自身因素积极主动的改善企业环境，塑造企业的新形象。在企业发展新形象塑造之后会位企业招商引资发展提供更有利的支持。第四，能够为企业精神文明发展建设提供重要支持。健康教育是当前公民教育的重要内容，企业健康教育在向员工传播卫生知识之外还能够引导员工形成正确的思想价值观念，在潜移默化中帮助员工掌握科学、健康的生活方式，由此也为企业精神文明建设提供了有力支持。
3.基于现代企业管理的安全健康教育存在的问题
3.1 企业缺乏对安全健康教育培训的重视
从当前现代企业的安全健康教育工作发展实际情况来看，一些企业忽视对员工安全健康教育培训工作重要性的认识，使得员工从事安全健康教育工作的积极性不高，且在实际组织培训中存在片面追求经济效益，忽视法律法规规定，在没有对施工作业人员开展足够技能培训的同时就安排其从事生产操作，在无形中不仅浪费了资源，也使得整个企业的安全健康教育培训效果不理想。另外，从某种因素上看，很多企业生产一线的员工，特别是农民工，在工作中缺乏必要的自我保护意识，工作自律意识和安全生产意识较差，在工作中无法深刻认识到安全健康教育工作开展的重要性。
3.2 企业安全健康教育培训投入缺乏
从发展实际情况来看，当前大多数企业都没有建立完善的安全教育培训经费保护机制，一些私营、个体企业在经营发展的过程中盲目追求经济效益的最大化实现，没有为安全健康教育工作培训投入必要的人力、物力和财力支持，导致整个企业的安全教育培训投入缺乏。
3.3 安全健康教育培训缺乏针对性
在科学技术的发展下，生产条件的集约化、复杂化等因素对企业人才的安全健康素质提出了更高的要求。但是从当前企业安全健康培训发展实际情况来看，不管是在内容、形式、计划还是手段上，所采取的安全健康培训都无法紧跟时代发展需要，通过培训也没有提升企业员工的安全健康水平。一些企业为了获取更多的经济效益，在安全健康培训工作上流于形式，安全健康教育的培训课时安排不合理，教学内容陈旧、授课方式死板，最终导致企业安全健康教育培训效果不理想。
3.4 安全健康教育培训工作行业差异大
从当前各个企业的安全健康教育培训发展实际情况来看，不同行业、企业之间开展的安全健康培训工作发展不够平衡，中小型企业的安全健康培训管理发展薄弱，安全生产培训工作大多流于形式，一些员工在没有经历过正规安全培训的情况下就上岗作业，在无形中为整个企业的发展带来了很多不确定的因素。
3.5健康安全教育培训监督管理机制没有形成
企业健康安全教育培训工作的开展涉及到安全监管、劳动保障、企业工会等多个部门，在具体的健康安全教育培训工作中需要各个部门能够充分发挥出自身职能作用，互相配合、互相协调。但是从当前各个企业的健康安全教育培训发展实际情况来看，各企业之间没有形成有效的培训协调沟通机制，相应的培训规划、培训组织、培训机构也没有完全形成。
4.基于现代企业管理的安全健康教育完善策略
4.1 加强对安全健康教育工作重要性的认识
企业安全健康教育工作的顺利开展需要在政府部门的指导下进行，并能够根据社会发展对企业安全健康教育要求的变化来不断更新安全健康教育思想理念。企业领导人员需要深刻认识到健康教育在促进企业生产发展中的重要作用，将安全健康教育看作是企业长远、可持续发展的重要力量。同时，企业领导需要结合企业不同岗位的工作要求开展有针对的安全健康教育，强化安全教育工作在企业长远发展中的重要地位，在安全健康教育管理申恰当的引入不同职业人群的健康教育计划，全面提升整个企业员工的安全健康认识水平。在安全健康教育理念的引领下，相关部门人员会更加严谨的管理有毒有害、放射性强的生产原料，积极改进企业生产工艺，减少有毒有害物质对企业长远发展的不利影响。
4.2 将安全健康的重点教育和普遍教育工作密切结合在一起
现代企业安全健康工作开展的针对目标群体可以具体被划分为一般职业人群和特殊职业人群。在企业生产管理中的一般职业人群按照所从事的工种具体可以被划分为经营管理人群、生产管理人群、后期保障人群等。特殊职业人群主要是指从事有毒有害的人群，这些特殊工作的人群在日常工作中经常会接触到易燃易爆炸、放射性物质，在工作中往往需要承担较大的工作压力。
对一般职业人群开展的安全健康教育主要是以人际传播为主要手段，辅助配合大众传播的形式来对其开展安全健康管理知识授课。通过一系列的健康安全教育能够引导企业职工更加全面的了解安全生产的重要性，并结合自身生产管理实际情况采取必要的预防措施。对特殊职业人群则是需要对其定期开展培训、考核，并在工作中强化现场突发事故演练和个人防护演练，加强职业人群对工作中有毒有害和放射性物质化学、物理性质的了解，并在实际生产工作中加强注意。
4.3 通过开展形式多样的安全健康教育活动提升企业职工对健康知识的掌握水平
安全教育工作开展的目标是增强广大人民群众的健康意识，促进广大人民群众的身心健康发展。在企业开展安全健康教育活动中的时候为了能够更好的了解员工需求，引导员工获取更多的健康知识，提升员工自我保护意识，企业需要做好充足的职工健康知识需求和行为习惯市场调查研究，经过调查研究了解到企业员工最想了解的健康知识是健康保健、疾病防治等安全知识。结合这种需求，企业可以组织员工开展以下几种安全健康教育活动。第一，组织员工开展各类安全教育培训和讲座，在活动中宣传疾病防范的健康保健知识。第二，在全市范围内发行急救知识录像带和防治疾病的录像带，组织员工观看录像。第三，开展企业要庺健康知识的大学习、大考核活动。结合卫生城市创建的要求将职工健康知识、健康行为问答问卷发放到每一名职工手中，组织广大员工开展学习。同时，市区还需要定期对企业员工的健康行为进行检查，不断提升企业职工对安全健康知识的了解率。第四，各个单位根据自身特点组织员工开展形式多样的安全健康知识宣传活动，在形式多样的活动中提升安全健康知识的普及率。
4.4 创新企业安全健康知识的传播方式
在安全健康知识的传播中要充分发挥出现代媒体的作用，比如企业内部的闭路电视、企业会议室的投影录像、宣传栏、广告牌等媒介。在科技的发展支持下，各类媒介得到了普及应用，在媒介的作用下能够使得安全健康知识以更为直观、具体的方式传播，拉近健康教育和职工实际生活的距离。第一，借助新媒体优化劳保普及教育。在劳保普及教育的作用下实现企业职业人群知、信和行三种行为的转变，并在工作中能够自觉地防范各类安全生产意外事故，确保工作的健康安全。第二，开展心理健康教育。在社会竞争的日益激烈下，人们的生理和心理压力加大，职业健康心理教育工作的重要性日益凸显出来。为此，在企业安全健康教育工作中需要借助多媒体来对员工开展多种形式的心理健康教育，使得企业员工在日常工作中能够时刻保持积极、乐观的工作心态。第三，借助新媒体对不同部门人员开展安全教育。在对企业生产一线工作开展安全教育培训的时候，安全培训部门可以采用多媒体来对典型化的事故类型、原因、现场说法等进行直观分析。
4.5 强化安全教育执法力度，落实企业安全培训主体责任
在企业安全健康教育工作中，安全监督管理部门需要将安全培训纳入到执法监察工作中，加大执法监督管理力度。特别是对于高危行业新招录的职工，需要加强对这些职工的岗前安全培训，员工只有在考核合格之后才能够正式上岗。同时，对不履行全员安全培训义务的企业以及未经培训考核合格就安排上岗作业违法行为，依法严肃查处。
4.6培训部门要加强对安全培训效果的经常性评估
为了能够提升企业安全培训管理工作成效，培训部门需要应用先进灵活的培训手段来讲培训内容贯彻到企业全体从业人员身上，打造科学的安全培训评估系统。对于企业的不同部门、不同单位、不同培训群体需要采取不同的培训评估体系，对培训效果采取定期与不定期检查评估，找出薄弱环节，总结巩固好的做法。在培训评估体系的作用下不断强化企业工作人员的安全素质和安全意识。
5.结语
综上所述，安全教育培训是企业安全生产重要的基础性工作，也是增强企业市场竞争力的重要关键。通过有效的安全教育培训能够进一步强化企业员工的安全技能，提升企业员工的安全风险防范意识。但是从安全生产工作实践来看，很多企业尚未认识到安全教育培训的重要意义，对安全教育培训认识不到位、投入不足，安全教育培训质量不高，在无形中导致企业生产管理过程中频频出现安全隐患。为此，在新的历史时期，需要相关人员结合健康安全教育管理工作的重要性以及企业安全管理存在的问题，具体思考怎样优化安全教育培训工作。
参考文献：
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