摘 要：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和精髓。加强社会主义核心价值观宣传教育意义重大，其有效路径是加强制度建设，强化理论渗透，营造良好氛围，注重示范引领；应遵循的原则是坚持先进性同广泛性相结合，党性和人民性相统一，民族性与世界性相统一。
关键词：社会主义核心价值观；宣传教育；重要性；路径；原则
基金项目：本文系乐山市哲学社会科学规划项目“社会主义核心价值观宣传教育”研究成果之一，项目编号SKL201320
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和精髓。党的十八大报告明确提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。习近平在全国宣传思想工作会议上进一步强调：“要加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。”为此，必须加强社会主义核心价值观宣传教育，积极探索社会主义核心价值观宣传教育的有效途经和方法。
1 深刻认识社会主义核心价值观宣传教育的重要性
核心价值观是整个价值体系中最基础、最核心的部分，是一定社会形态社会性质的集中体现，在社会思想观念体系中处于主导地位，决定着社会制度、社会运行的基本原则，制约着社会发展的基本方向。社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系核心内容和精神实质的高度凝练及抽象概括，最鲜明、最直接地反映着社会主义核心价值体系的本质规定性。
一个社会、一个国家要生存和发展，除了法律等制度性基础条件外，更重要的是维系这个社会的价值理念，特别是核心价值观。中国古代的核心价值观“仁、义、礼、智、信”，是中国封建社会两千多年超稳定结构的精神支撑。在西方，资产阶级“自由、平等、博爱”的核心价值观念，以个人主义为主要内容的价值体系，无论是对摧毁封建制度，还是对建立和巩固资本主义制度，都发挥了重要作用。当今世界各国对建设核心价值体系更加重视、更加自觉，有的甚至以国会法案的形式确定本国的“共同价值观”。党的十八大适应当代中国社会发展需要和广大人民群众的共同期盼，以社会主义核心价值体系为基础，明确提出了以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，从不同层面规范了我们国家、社会和公民的核心价值追求，对于进一步推进社会主义核心价值体系建设、有效地应对西方价值观的冲击、巩固马克思主义在意识形态的主导地位、凝聚全党全国人民的思想共识、保证中国特色社会主义发展的正确方向等都具有重要意义。
社会主义核心价值观属于意识形态范畴，不可能自发地变为社会公众的自觉意识和行动，因而，社会主义核心价值观要真正为人民群众理解、认同并融入日常生活中，离不开有效的宣传普及教育。习近平总书记强调，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。尽管苏联解体的原因是多方面的，但其价值观的迷失和意识形态防线的崩溃则是最深层、最直接的原因。当前，我国社会发生深刻变革，对外开放不断扩大，各种社会矛盾和问题相互叠加、集中呈现，人们思想观念的独立性、差异性、多样性、多变性日益增强，各种价值观念和社会思潮异彩纷呈，一些人理想信念动摇，价值取向扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长。在这种价值观念多元、多变、不稳定的状况下，只有大力加强社会主义核心价值观宣传教育，“三个倡导”才能内化于人们的思想深处，外化为公众的自觉追求与行动；才能凝聚全国人民的共同价值追求，在全社会形成巨大的价值共识和思想共鸣；才能有效引领社会思潮，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
2 推进社会主义核心价值观宣传教育的有效路径
2.1 加强制度建设，提供组织保障
制度带有根本性、全局性、长期性和稳定性。建立完备的社会主义核心价值观宣传教育制度，是社会主义核心价值观宣传教育的有效载体和重要保障。
建立健全学习宣传制度。首先，各行各业、各部门要把社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观列为政治理论学习重要内容，并结合实际制定学习计划，增强全党全社会培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。第二，把培育和践行社会主义核心价值观纳入目标管理责任制，以制度的刚性确保社会主义核心价值观宣传教育工作的常态推进、稳步展开。第三，把培育和践行社会主义核心价值观融入市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则之中，使之成为人们日常工作和生活的基本遵循。第四，定期召开社会主义核心价值体系建设交流研讨会，总结交流经验，确保社会主义核心价值观宣传教育的各项要求落到实处。
2、健全考评制度和奖惩机制。科学的考评体系是推动工作形成制度化常态化的重要手段。要把开展学习践行社会主义核心价值观的情况，作为各部门精神文明建设的核心内容列为年度业绩考核的重要指标，使社会主义核心价值观宣传教育的软指标由“软”变“硬”，确保工作落实。同时，建立奖惩机制，对于符合社会主义核心价值观的行为要建立常效的社会奖励制度，对于违背社会主义核心价值观的行为要进行制度化的谴责和纠错、甚至惩罚，利用社会化、制度化的奖惩制度向人们传送清晰的价值信号，帮助人们在社会生活中自觉树立和践行社会主义核心价值观。
2.2 强化理论渗透，提高认知能力
任何一种价值观念只有被大众普遍掌握和接受并转化为社会意识，才能为人们所自觉遵守和奉行。强化理论渗透，提高认知能力，是社会主义核心价值宣传教育的根本和重点。
深化理论研究。只有不断深化理论研究，才能全面展现社会主义核心价值观的丰富内涵，推动社会主义核心价值观更加完备成熟，这是社会主义核心价值理念能够深入人心、得以广泛践行的重要前提。当前在学术界，特别是人文社会科学领域，要深入群众、深入生活、深入改革开放的前沿开展调查研究，要结合不同行业、职业、岗位、角色的特点对社会主义核心价值观的内涵与要求做出具体阐释，深入研究当前社会存在的价值共识和主要分歧，深入探讨核心价值观的内在结构和本质意义，不断深化对社会主义核心价值观地位作用等的认识，为社会主义核心价值观宣传教育有效推进提供科学的理论支撑。
把社会主义核心价值观融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。首先，要把社会主义核心价值观列为党员干部教育培训和党支部组织生活的重要内容，作为各级党校、行政学院的重点课程，让广大党员干部在学习中深刻领会，并模范践行。第二，，要把“三个倡导”纳入国民教育总体规划，在国民教育的各级各类学校把社会主义核心价值观作为教育教学的重要内容，积极推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，特别是高等院校要充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，系统地开展社会主义核心价值观教育。第三，要把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，充分发挥文明城市、文明村镇、文明行业、文明社区、文明单位的示范作用，吸引群众广泛参与，使社会主义核心价值观成为凝聚广大人民全面建成小康社会的共同思想基础和精神纽带，推动人们在为个人谋幸福、为社会促和谐、为国家作贡献的过程中提升精神境界、培育文明风尚。
3、宣传内容和要求力求通俗化、大众化。要结合时代的特点，注重用简单明了、老百姓易于理解的生动鲜活通俗的语言，把富强、民主、文明、和谐的理念讲透彻，把自由、平等、公正、法治的理念讲清楚，把爱国、敬业、诚信、友善的理念说明白，让人民群众深刻理解、高度认同、形成共识；要采用灵活多样的方法和广大人民群众喜闻乐见的方式进行宣传灌输，运用生动事实、典型案例讲清道理，少讲大话套话，增强社会主义核价值观的吸引力、感染力，使社会主义核心价值观真正入脑入心，并外化于行。
2.3 壮大主流思想舆论，营造良好氛围
社会舆论具有大众化、普遍化的特点，对社会主义核心价值观宣传教育具有重要的规范、制约和影响作用。壮大主流思想舆论，营造良好氛围是社会主义核心价值观宣传教育的重要途径。
1、新闻媒体要牢牢把握正确舆论导向。习近平同志在全国宣传思想工作会议上指出：“坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是宣传思想工作必须遵循的重要方针”；“必须坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量”。当前，国内社会转型加快与外部环境变化加剧相互交织，社会思想舆论日益多元多样多变，只有牢牢把握正确舆论导向，坚持团结、稳定、鼓劲、正面宣传为主的方针，掌握宣传的话语权、主动权，努力占领现代信息技术条件下思想文化传播的制高点，才能在多元中立主导，在多样中谋共识，在多变中把方向。因此，必须充分发挥好党报、党刊、电台、电视台等主流媒体的主导功能，深入、广泛、持久地开展社会主义核心价值观宣传教育，满腔热情地宣传践行社会主义核心价值观的新事物、新典型，理直气壮地批评背离社会主义核心价值观的错误言行和丑恶现象，形成遵守社会主义核心价值观为荣、违背社会主义核心价值观为耻的社会氛围，带动广大人民群众共同遵行社会主义核心价值观。
2、充分利用互联网、手机等新兴媒体，广泛传播社会主义核心价值观。要通过建立专门的社会主义核心价值观宣传教育网页，加大相关知识的渗透和宣讲，引导人们形成正确的价值观。还要充分发挥QQ、手机短信、博客、微信等新媒体独特的传播优势，提升传播速度、拓展传播渠道、扩大传播范围，使社会主义核心价值观宣传教育更加贴近大众生活，从根本上促进社会主义核心价值观在群众中的传播接受。同时，要做好网上舆论引导工作，加强和改进网络内容建设，唱响网上践行社会主义核心价值观的主旋律，析事明理、释疑解惑，引导社会情绪和社会心理朝着积极健康的方向发展。
3、将核心价值观融入群众文化消费之中。精神文化产品潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情操，对于培育和践行社会主义核心价值观具有不可替代的独特作用。因此，要努力创作生产出更好更多的符合社会主义核心价值观要求的精神文化产品，比如电视剧、电影、小说等，使之更好地走进群众、深入心灵，转化为社会的群体意识和人们的自觉行动。此外，要加强对文化载体和文化传播渠道的管理，注意文化艺术品位，对于负面的文化现象，要及时做出回应和处理，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
4、广泛开展形式多样、各具特色的社会主义核心价值观宣传教育活动。通过开展创先争优活动、公民道德建设活动、爱国主义教育活动、企业和社区文化建设活动、志愿者活动、红色旅游等，进行生动具体的社会主义核心价值观教育，深化对社会主义核心价值观的理解认识，引导人们养成良好道德、培育高尚情操。
2.4 模范践行、示范引领
社会主义核心价值观的宣传教育离不开党员领导干部的模范践行及先进典型的示范引领，这是实现价值规范向价值行为转化的重要手段。
1、党员干部特别是各级领导干部要加强个人思想品德修养，带头学习践行社会主义核心价值观，以身作则、率先垂范，用自己的模范行为、高尚人格感召群众，引领社会风尚，防止因自己思想不端正和言行不检点而对群众的价值观念产生误导。
2、在全社会树立学习、践行社会主义核心价值观的典型和榜样。要大力宣传在我国改革开放和社会主义现代化建设中涌现出来的先进人物，褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”，推崇在基层涌现的“凡人善举”，让各个领域、各种类型的精神楷模不仅给人们带来感动、带来震撼，也真正成为人们崇尚追赶的时代偶像，促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高。
3、要突出对社会公众人物的教育，确保他们的一切产品、一切成果、一切言行、一切活动都体现社会主义核心价值观的要求，为世人做出榜样。
3 社会主义核心价值观宣传教育应遵循的原则
3.1 坚持先进性同广泛性相结合
我国有13亿多人口，因此，开展社会主义核心价值宣传教育不能搞一刀切，不能用一种标准、用一个模式来推进。要认真分析研究各个阶层、各类人群的思想实际和利益要求，注意现实性、可行性、层次性。要尊重广大群众在思想意识、价值观念上的差异性，既鼓励先进，又照顾多数，把先进性要求同广泛性要求结合起来，多用典型示范、交流疏导、说服教育、民主讨论的方法，有针对性地解决群众的思想疑虑和困惑。要密切关注社会思想变化，因势利导、顺势而为，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识，有力抵制各种错误思想和腐朽文化的影响，发展壮大积极健康向上的主流思想舆论。
3.2 坚持党性和人民性相统一
习近平强调，党性和人民性从来都是一致的、统一的。社会主义核心价值观宣传教育必须要旗帜鲜明坚持党性原则，即坚持正确政治方向，站稳政治立场，要理直气壮讲、大张旗鼓宣传社会主义核心价值观，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。同时，社会主义核心价值观宣传教育又必须体现人民性，贴近生活、贴近实际、贴近群众，坚持以民为本以人为本，充分发挥人民群众的主体作用，切实解决人民群众的实际问题。要树立以人民为中心的工作导向，把服务群众同教育引导群众结合起来，把满足需求同提高素养结合起来，努力解决群众关心的热点难点问题，让人民群众切实体会经济社会发展、思想道德水平提高、社会和谐有序带来的好处，激发人民群众培育和践行爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观的自觉性、主动性。
3.3 坚持民族性与世界性相统一
价值观属于文化的范畴，不可能脱离特定的历史文化传统。当代中国社会主义核心价值观的构建是在中国文化传统中，也是在世界各国文化相互激荡的背景下进行的，既不能抛弃中国优秀文化传统，也不能背离现代世界先进文明。社会主义核心价值观宣传教育，一方面要批判地继承、弘扬中华民族传统核心价值观“仁、义、礼、智、信”的合理内核，使社会主义核心价值观植根于中国深厚的社会土壤，使中华传统价值观的精神血脉得以延续和光大。我们既要注意防范民族虚无主义，又要防止国粹主义的风险和错误，不断增强对民族文化的自尊与自信。另一方面，又要吸纳和借鉴现代世界文明的一切有益成果，积极借鉴外来价值观的积极因素，如民主、法治、平等、科学、自由等等观念，善于兼收并蓄别国之优长并创新超越。我们既要反对把西方的价值观念作为“普世价值”，又不能把属于人类社会普遍追求的精神价值拱手让给西方，要做到坚持古为今用，洋为中用。
总之，社会主义核心价值观宣传教育任重而道远，要在全社会积极倡导人人有责的理念，使社会主义核心价值观真正成为推动社会前行的强大力量。
参考文献
[1]习近平.意识形态工作是党的一项极端重要的工作.新华网.2013年8月20日
[2]涂成林.社会主义核心价值观的培育路径.光明日报.2012年11月17日
[3]李中元.社会主义核心价值观需倡导更需践行.光明日报.2013年02月23日
[4]李宝善.充分认识意识形态工作的极端重要性.人民日报.2013年09月12日