校园霸凌引发的刑法学问题研究

时间:2024-05-21 人气:

摘 要:校园霸凌这一现象引起社会多方的关注,这一现象的出现是任何人都不愿意看到的,关于校园霸凌产生的原因、发展以及如何将其遏制引起了每个人的深思,在此,本文就校园霸凌引发的刑法学问题略谈。

关键词:校园;霸凌;刑法学问题

最近几年来,校园霸凌的事件时有发生,不仅是在我国,在全世界范围内都都有出现,这样现象的出现,非常不利于我国的教育事业的发展,更加会影响到未来我国的全面发展,因此,解决这一问题已经迫在眉睫,解决校园霸凌问题最基本的就是法律的依据,因此,校园霸凌所关系的刑法学已经成为了一个值得研究的课题。

1 校园霸凌的含义及其危害

校园霸凌是一种存在于学校的、学生之间的欺负和排挤,并且是不公平的,肢体和语言上的冲撞都属于校园霸凌,比如嘲笑他人、群殴等行为,当前,随着网络越来越发达和普遍,在网络上的言语攻击也属于霸凌行为,这样的行为会对他人的身体和心灵上带来极大的伤害。而且霸凌行为并不是偶尔发生,是一种长期性的行为。校园霸凌行为对霸凌者和被霸凌者都会造成极大的伤害,首先,霸凌行为是对学校权威和规定的挑战,会影响学校的秩序和风气,学校是教育人的地方。而霸凌行为会使被霸凌者产生恐惧、焦虑等情绪,久而久之,还会形成自卑、孤僻、抑郁等性格特点,甚至患上心理疾病,严重者可能会有自杀倾向,对学生的身心健康成长都造成了严重的负面影响,根据日本的一项调查,在日本自杀的中学生中,有百分之十一点一都是因为被霸凌。除此之外,校园霸凌行为也会对学生长大进入社会之后造成极大的负面影响,对于霸凌者来说,他们更容易暴躁、易怒,而且会有暴力倾向,其犯罪的可能性将大大提高;而对于被霸凌者来说,他们会带着不健康的心理进入社会,在为人处世上很可能会比较偏激,产生反社会的行为,扰乱社会的稳定秩序。

2 校园霸凌产生的原因及其现状

2.1 校园霸凌产生的原因

产生校园霸凌这一现象,学生的家长、学校和自身都起到了一定的作用,不是某一方面的原因,同时还会受到社会环境的影响。首先,每个人都生活在社会上,都会不可避免的受到社会环境的影响;其次是学生的家庭,父母是孩子第一个老师,也是最重要的老师,家庭氛围对一个人的性格特点有着非常大的、不可替代的影响,如果家长对孩子的教育不负责或者时常带着消极的情绪来教训孩子,那么孩子的心理会受到极大的伤害,形成扭曲的人生观、世界观和价值观;再次,学校的教育也对学生的性格和行为产生着一定的影响,因为学校的教学理念、教师的教学方法和态度会直接影响学生,尤其是当前很多家长工作比较忙,孩子很小的时候就被送到了学校,可以说,学生与教师相处的时间并不比与家长相处的时间短,甚至随着年龄的增大,学生与教师相处的时间会更长一些,因此,如果学校和教师能够给予学生更多的关心和监督,将能够在一定程度上减少校园霸凌现象的发生。

2.2 当前校园霸凌的现状

根据我国相关的调查报告,校园霸凌事件存在时间比较长,并且涉及的方面多而广,由此可见,我国的校园霸凌比较复杂,而且受到我国传统文化的影响,绝大多数校园霸凌事件都没有走法律程序,另外,当前我国还没有制定出完善的关于校园霸凌事件的法律法规,而当前又是法治社会,任何事件都是建立在合法的基础之上,因此,校园霸凌事件才会存在较长时间,难以得到有效的解决。

3 如何从刑法学的角度来解决校园霸凌

3.1 出台完善的针对于校园霸凌事件的法律法规

当前,我国还没有完善的、针对未成年人的法律法规,一直以来,都是以保护未成年人为主,比如《未成年人保护法》,未成年人的责任都有其监护人来承担,而不由他们自己来承担,又不能够让他们深刻的认识到事件的极大危害,因此,国家应该出台一项关于未成年人暴力行为的针对性的法律或者相关文件,比如《关于校园霸凌的法律规定》,为校园霸凌事件提供一个合理的惩罚手段和依据。

3.2 向家长宣传刑法,让家长能够充分认识到校园霸凌的危害和刑法的残酷

对于未成年人的犯罪行为,我国一直都是以教育为主,尽可能避免采取惩罚措施,因此,首先要抓紧家长对孩子的教育,所以,教育局及其学校及其相关部门可以安排讲座向家长宣传刑法相关知识,也可以辅以一些真实的案例来充分展示出校园霸凌对孩子的未来产生的重大危害,让家长意识到即使他们的孩子可以因为未成年而逃过法律的惩罚,如果不加以严格的管教,长大之后,他们将付出更为沉重的代价。

3.3 从学校方面入手来解决校园霸凌问题

当前,随着新课改的实施,加强对学生的心理教育和素质教育成为了教育的方向,因而,学校要加大对学生的心理健康的教育,比如开设心理健康教育课程,也可以做一些测试来加强学生承重能力和处理自己的情绪的能力;第二,加强对学生的道德教育,道德是一个人行为的根本,采取多种多样的形式来对学生进行道德教育,并且教会他们守住自己的道德底线,比如学校可以模拟校园霸凌,让学生感受和体会校园霸凌的危害,从而降低校园霸凌发生的可能性。

4 结束语

综上所述,就是笔者通过分析校园霸凌危害、产生原因以及当前我国校园霸凌的现状,从刑法学的角度提出了几点关于降低校园霸凌发生的可能性的建议,以期能够引起学校、家长尤其是青少年的注意,让他们充分认识到校园霸凌所带来的危害,从根源上遏制校园霸凌行为,为我国的青少年的教育略尽绵薄之力。总而言之,冰冻三尺非一日之寒,而要解决校园霸凌问题也不是一朝一夕的事情,这离不开学校、家长和社会的共同努力,需要采取正确的教育方法,充分认识到校园霸凌的危害,特别是学校,可以建立专门的防止校园霸凌的体系。

参考文献

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