摘    要：

在幼儿园中, 体育游戏对孩子们来说是十分有意义的, 体育锻炼也被人们十分重视, 对孩子们更加是重要的。综上所述, 体育锻炼就成为幼儿园必要的教育项目, 但由于幼儿园孩子们的年龄比较小, 活动时只能采取合适的教育方式, 也就是通过体育游戏来加强孩子们锻炼。体育游戏是孩子们日常生活中必须的面对的, 而体育游戏也分为室内和室外, 所以如何开展体育游戏、怎样让孩子们很好的接受体育游戏是十分重要的。本文即将分析一些如今幼儿园体育游戏的现状, 并更好的改善和提升体育游戏的教育效果做出一些探讨。

关键词：

户外体育游戏; 现状; 对策;

体育游戏有着锻炼孩子们身体的重要作用, 也是孩子们最基本的日常。对于孩子们的体育游戏的方式设置, 一定要适当, 合适的体育游戏可以让孩子们锻炼自己的身体, 采用游戏的方式也可以让孩子们发展脑力, 对孩子们的教育是很有帮助的, 良好的体育锻炼可以让孩子们增强自己的责任感、集体感。如此来说, 有关于体育游戏如何开展是值得探讨的。

一、幼儿园户外体育游戏开展的现状

经调查显示, 如今很多幼儿园在开设体育游戏时, 会产生各种各样的问题, 虽然它有一定的理论依据, 但开展游戏时, 还是有很多不足和问题的。其实在这些问题中, 有一些是可以避免的, 但还存在不可避免的突发性事件, 这就需要相应的教师来合理的解决。以下将会列举几点现如今幼儿园户外体育游戏的现状。

1. 游戏环节的设定不合理。

经调查显示, 一些游戏的环节设计很不合理, 由于本身设计的一些游戏的环节不太合适, 所以才导致了《纲要》的出版, 《纲要》明确的指出在日常生活当中要科学合理地进行和组织一些活动时, 我们要尽量减少一些不必要的环节和所谓的集体活动, 减少和消除一些等待的现象。在我们准备活动后, 我们通常会请个别的幼儿来进行示范, 以此来熟悉规则, 而正是这一个环节让幼儿跟丢了教师。因此体育游戏的创新需要我们去积极的探索, 在活动的设计中我们要把创新的游戏玩法安排在自主游戏的后面, 虽然不作为游戏的主题, 但这一点却起到了至关重要的作用, 但是这种游戏也有一种缺点, 就是活动过后所剩的时间不多, 个别老师往往将这一创新的游戏作为个别的指导, 却忽略了活动主题的整体结构。

2. 游戏场地限制, 面积小, 存在死角。

一些游戏场地面积过小甚至出现一些死角, 幼儿的体育游戏的组织分为两种方式, 一种是室外活动方式, 另一种室内活动形式, 由于室外体育游戏作为活动最常见的组织形式, 因此它对场地要求的十分高。观察幼儿在进行体育游戏时, 发现老师对众多幼儿照顾时, 只有少数人能被照顾, 老师难免力所能及, 所以发生意外的概率会大大的增加, 这都是因为资金不足导致基础设施不能满足幼儿的须要, 这个问题已经成为中国许多幼儿园的通病了。

3. 老师和孩子们互动不充分。

虽然体育游戏对孩子们有一定的吸引力, 但是, 在孩子们进行游戏的过程中, 体育游戏的多样性的特点就会对孩子们和教师之间的互动产生一定影响, 而且互动的和适度也有很大问题存在。这就需要教师在这个过程中慢慢改变, 找到合适的互动方式。经调查显示, 在为孩子们开设体育游戏时, 很多教师存在只教给孩子们方法, 并未参与其中, 这就是不合理的;还存在一些教师参与过度, 并未让孩子们作为主角, 这些问题都是很值得去探讨解决方式的。在现实中, 如何平衡教师与孩子们的角色问题、如何让两者恰到好处的参与其中是重要的。

二、有关幼儿园体育游戏开展的策略

1. 学校应加大师资与物质投入。

面对孩子们进行体育游戏时游戏的环节设置不合理的问题, 合理的解决办法应该是学校加大在孩子们体育活动的场地上和材料上的投入, 同时还应加大教师队伍, 以免教师不足带给孩子们未能达到体育锻炼的效果。面对一个班级里孩子们较多的情况, 就可以利用师资力量, 让孩子们分开进行锻炼, 可以更好地让孩子们参与其中, 使孩子们在游戏中更加投入。再加上对孩子们游戏的物质的增加, 就可以让孩子们充分的锻炼, 更好地达到体育游戏锻炼的效果。

2. 游戏场地的合理安排与提前预定。

我们理应针对体育游戏活动场地的不足和地区拥挤不堪, 在没有资源扩大面积时, 合理的分配场地在幼儿园变得至关重要起来。我们应该团结一致, 对所需要的机械或各种设施, 在使用前提前安排或征用, 合理的分配个机械设施, 科学的布置场地。同时也要定期的检查场地卫生情况, 加固各项不安全的设施, 确保设施的安全性, 避免场地对幼儿造成伤害的物体。每一处的细节, 幼儿园都应该用心的去对待。

三、结束语

在幼儿园的体育游戏教育中, 对孩子们的益处是很多的, 但这其中存在的问题都需要好好解决, 以上已经简单说出了一些现状与解决方式。其实在对孩子们的教育中, 幼儿园本身有很大责任, 但也不能忽视和家长的合作, 家长跟孩子们的接触更加亲密, 更有利于一些体育游戏的开展, 对于孩子们的体育教育应该是幼儿园和家长共同努力。

参考文献

[1]孙甲茜.幼儿园游戏开展的现状与对策研究[D].新乡:河南师范大学, 2015.