2018年28期好家长杂志期刊目录
卷首语
在幼儿园里慢慢走
吴勤奋;
人物专访
幸福教育,让孩子的幸福人生从这里开始——访扬州市广陵区托阳幼儿园园长李爱萍
刘敏;苏晨晔;钱竹君;
环境创设
乐玩数学,趣享游戏——记江苏省苏州工业园区唯亭街道唯锦苑幼儿园悬珠分园环境创设
丛蓉;
有声的材料 无声的教育——幼儿园操作墙的创设初探
张瑜霞;
课程游戏化
浅议幼儿一日常规中游戏化教学的渗透
姚振涛;
追寻自然,回归教育本真——浅谈幼儿课程的游戏化与生活化
陆芸;
童真童趣乐游戏 阳光幸福悦童年——浅谈我园体制改革后的课程游戏化建设
周海莲;
幼儿园户外体能运动大循环的尝试与实践
朱晓燕;
跃上“课程游戏化”呼啸的列车——荡口幼儿园课程游戏化建设的行与思
华立萍;
怀着敬畏之心,践行在课程游戏化的路上
陈巧;
让幼儿在自主游戏中荡起双桨
周光红;
浅议幼儿奏乐游戏的开展
桂静;
香趣 童乐——微议本土资源在课程游戏化中的实施研究
郭芳;
沐浴阳光 健康成长——课程游戏化背景下农村园因地制宜开展户外体育活动的策略
苗瑞云;
小班幼儿晨间户外活动游戏化的实践研究
华留智;
教学园地
浅谈种植活动在幼儿园课程中的运用
陈洪;
基于创造教育理念的幼儿绘本音乐教育的策略研究
霍梅;
“融”要有效 “合”才有意
周岚;
浅谈节奏乐活动对幼儿创造力的培养
周燕;
让童“画”会说“话”——在绘画中促进幼儿语言表达能力
周云;
绘本大世界,戏剧伴我行——浅谈大班“绘本戏剧化”的实践探索
耿姗;
在自然中生长——以中班幼儿小农场持续性探究活动为例
刘悦;
找寻“自由”与“规则”的平衡点
蔡静;
去繁就简,深度融合——信息技术“智能化”教学的新界面
姚红霞;
幼儿园大班童话剧表演生长的沃土
刘晨英;张红梅;
课程游戏化背景下大班幼儿快乐的区域进餐策略初探
颜洁;
浅谈幼儿心理健康教育的有效策略——以攀比行为为例
周于琪;
挖宝乡土资源,怡情美术活动
陆萍;
想阅读,爱阅读——幼儿阅读习惯养成的指导策略初探
周冉;
浅谈节日文化背景下民间游戏的实施与指导
伏思尧;
幼儿园美术教学与多媒体的融合应用
李婵;
幼儿文学活动多元化实施途径和策略的研究
王绍侠;
浅谈如何开展生活化的幼儿美术活动
石梦凡;
公平 共享 开放——“共享式”课程的实践初探
龚燕;
鼓舞未来,灵动成长
杨薇;
享童趣足球 向快乐出发——浅析“快乐足球”的园本化探索
陈彩虹;
在“变”中寻找幼儿的适宜生活——浅谈高密度城区园幼儿一日作息的“变”与“不变”
黄春燕;
巧用教学策略 提高活动实效——浅谈优化民间体育游戏活动的指导策略
朱岚;
情感智慧理论在小班全阅读活动中的运用
马玲娥;
让区域活动有“计”可循
吕敏;
教学管理
幼儿园教研活动存在问题及解决策略
陈薇薇;
幼儿自主游戏活动中教师行为适宜性的探讨——基于教师行为分析幼儿自主游戏的观察研究
严文琪;李沁;
浅析农村学前教育发展现状及对策
惠妍艳;
锻造雁行团队 汇聚远行力量
杨华俊;
案例分析
基于绘本阅读深度学习的有效探索——以大班绘本《獾的美餐》为例
王晓来;邵燕;
提高表征能力,丰富儿童游戏——以中班游戏“家乡美食城”为例
史蓉;
家长别这样,我们伤不起
孙玲;
关注成长 静待花开——对中班“个别儿童”观察的案例分析
陈胜燕;
亲历探究的魅力——以“种萝卜”活动的实践与思考为例
施春燕;
家园共育
浅谈户外定向活动中家园合作对幼儿识图定向能力的培养
徐小雷;
课程游戏化背景下家长资源的有效利用
张玲;
浅谈小班幼儿“快乐进餐教育”之指导策略
李薇;
游戏案例
游戏案例——搭建汽车
喻晨;
活动设计
大班音乐活动——“羊羊探秘”
张荣;
泥土里的秘密——记大班主题活动“我们身边的科学”
顾瑱;
区域建构
打开建构的大门——幼儿园建构区游戏有效开展的策略研究
崔婕茹;
教学笔记
教育,一段惬意的旅程
方娅萍;
绘多彩世界 画美丽明天——幼儿美术活动中色彩的认识和运用
田华;