2019年45期好家长杂志期刊目录

人物专访

领航向前 乘风破浪——记张家港市金港中心幼儿园园长黄静

丛蓉;刘敏;

环境创设

优化科学区域的“硬件+软件”,激发幼儿探究激情

王春红;

如何发挥幼儿园主题墙的有效作用

张菲菲;

共建亲子活动环境,筑就儿童幸福港湾——浅谈幼儿园亲子活动环境的开发与利用

马蓓蓓;

浅谈促进幼儿园创造性体育活动开展的环境支持策略

侯欣华;

家园共育

“互联网+”背景下,幼儿早期阅读中家园深度合作的初探

蒋小利;

信任 沟通 合作 成长——浅析家园共育在幼儿园教育中的渗透与融合

王雨含;

浅谈小班幼儿整理习惯的培养

许姝怡;

共享同一片蓝天 拥抱同一个世界——惠民理念下家园互动良性关系的构建

李美霞;毛年花;

学会放手,等待幼儿成长——小议小班幼儿自理能力的提高

王星;

课程建设,一个都不能少

陈萍;

教学管理

“智”构课堂,“慧”建校园——幼儿园信息化建设初探

邹怡;

自然教育理念下,园本课程的构建策略

潘娴;

乘风破浪 扬帆远航——打造家长可信赖的幼儿园

徐辉琴;

浅议以儿童为中心的户外活动区创设

姜肖艳;

生态体验:幼儿道德成长的思考与实践

黄静;

行走在“养真”路上

贾红;李琛琛;

将户外活动场地的管理融入幼儿的日常学习——以“百草园”日常管理为例

沈艳凤;

观察访谈 突破难题——以“新教师教学师幼互动有效性”的教研为例

沈敏;

提高教师课程实施的执行力的园本指导策略

钱琴;

琴瑟和鸣奏佳音——探寻幼儿园主题活动与区域活动整合的策略

刘婷婷;

幼儿园“菜单式”园本培训的实践研究

潘岚;

云时代幼儿教育管理合理化改进策略探析

储培培;

课程游戏化

游戏:幼儿良好行为习惯养成的助推器

陈莉;

关于幼儿园户外游戏活动的研究

黄珊珊;

在民间体育游戏中培养大班幼儿的合作能力

肖慧;

强化属性链接,引领剪纸与幼儿游戏的融通

吴平;

主题背景下幼儿园区域环境创设的实践与思考

赵雪琴;

融入审美体验的幼儿园课程游戏化探索实践

孙兰凤;

构建本真的课程游戏化乐园

施健;

幼儿园创意美术活动融入园本课程中的思与行

陈宝娣;

幼儿园运动课程的探索与实践

沈泳;

浅论小班美术课程游戏化的有效策略

陆琦;

浅议幼儿园趣味体育游戏的有效开展策略

王华燕;

教学园地

绽放自主探究之花

吴含;

浅谈幼儿园早操音乐的选择

谢丽华;

主题活动中幼儿自主性游戏材料投放的策略

王盛香;

本土资源在幼儿艺术活动中的开发与利用

倪霞;

浅谈如何利用美术活动促进幼儿社会性的发展

赵方春;

优化建构计划,促进大班幼儿社会性发展

周云;

让幼儿爱上阅读的有效策略

李蓓;

浅谈小班幼儿穿脱、整理衣服技巧的提升方法

焦阳;

大班幼儿合作行为的观察与研究

范静文;

浅谈小班仿蜡染活动阶段性发展

朱佩捷;

如何缓解新入园幼儿的分离焦虑

俞烨;

水墨童年 创意无限——关于提高中班幼儿创意线描画能力的实践研究

张莉;

幼儿绘本教学的探索实践——以小海豚绘本馆为例

林倩倩;

创意剪纸:让活动回归儿童本位——关于幼儿园儿童剪纸的调查报告及应对性举措研究

杨赟;

开展以幼儿为主体的晨谈活动

陈寒萍;

教学笔记

“小读者养成计划”——论幼儿园如何实施早期阅读活动

顾斌;

让绘本成为孩子的朋友 让阅读成为孩子的乐趣——浅谈幼儿绘本阅读的“三境”

王冬梅;

基于儿童立场的绘本小戏演绎——《一园青菜成了精》生成实录探析

孙敏佳;

活动设计

腌鸭蛋——幼儿的探索旅程

顾瑱;

“预设”落地生根,“生成”花繁叶茂——例谈“抓子儿”童谣游戏的组织与实践

羌轶君;

关于大班排图讲述《小乌龟和小蜗牛》的设计与思考

夏全菊;

乐数九九 承袭传统——记镇江市江滨幼儿园“数九”系列活动

朱晓云;

案例分析

浅谈幼儿园课程游戏化资源库的建设

蒋宏兰;

童话小屋之我的家

王芳芳;

玩转面团,激趣生活

张国樑;

浅谈幼儿园课程资源的开发与利用——以《大吊车来了》为例

吴兴莉;

尿床,让我有了接近他的机会

王燕;

一路四责:“交通安全”行动向纵深推进——记张家港市金港中心幼儿园开展交通安全教育活动

郁霞;

回归本真 体验快乐——江苏省徐州市铜山区棠张镇中心幼儿园

筑童梦乐园 育阳光幼儿——记江苏省常熟市大义幼儿园

体验馆里同畅游 观摩互学共成长——记南京市栖霞区八卦洲幼儿园课程游戏化开放活动

分享中共研讨 交流中促成长——记《好家长·幼教新天地》第十六期定制培训

关于开展2019年“幼芽杯”江苏省幼儿教育课例(微视频)评选活动的通知