2020年53期好家长杂志期刊目录
卷首语
陪伴
徐海芳;
人物专访
与园所共成长 让梦与爱齐飞——访徐州市云龙区潘塘教育幼儿园园长孙晋玲
丛蓉;
本期关注
让“家庭”与“教育”幸福相遇——南通市幼儿园家园协同教育在行动
陈爱萍;
点燃孩子心灵的那一盏明灯
马辉;
幼芽课例
小班语言活动 早期阅读《长长的》
吴学雅;
大班科学活动 潜水艇
徐伟;
家园共育
德育馨香润童心 家园协同促发展
沈颖;
家园携手 共育幼儿——浅谈基于家园合作的亲子阅读活动策略
顾红菲;
交叠影响域理论下的家园共育的现状及对策
蒋小利;
整合家长资源,促进幼儿建构游戏能力的发展
赵筱培;
环境创设
环心而绕,境为人添——浅谈小班环境创设的重要性
王薇;
浅析如何创设教育环境
刘芳;
区域建构
有序,有法,有力——浅谈班级建构区的实施策略
徐蕾;
“创意自然角,添绿又添趣”——让自然角成为幼儿流连忘返的地方
成亚娟;
课程游戏化背景下,大班自然角创设管理的行与思
周华;
幼儿园大班美术区域环境创设的指导策略
李春侠;
课程游戏化
发现 支持 提升——基于儿童立场的幼儿园户外混龄游戏的思与行
谢菊明;
浅谈以“鼓趣”区域活动促进幼儿学习品质的提升
杨薇;郭晶;
开启游戏童年 共赴课程之旅
王娜;
游戏精神关照下的幼儿园美工创意活动
秦红;
环境浸润心灵 游戏回归本真——园本化户外游戏初探
王平;
“课程游戏化”理念引领下的木工坊活动支持策略探究
王高凤;
聚焦课程游戏化建设中的“改”与“变”
郑银花;
当建构游戏不再简单
季永花;
探寻民间游戏 还原快乐童年
陆雪琴;
沙之趣,乐无限——结构游戏中大班幼儿坚持性的探究
周艮平;
幼儿园建构游戏的问题及指导策略
潘久兰;
“攀越网格”引发的思考——浅谈实施幼儿园户外冒险游戏的困惑
乔晓怡;
教学管理
浅谈疫情中的园所管理
周荣军;
美丽,从这里开启——漫谈“美丽学校”之办公室文化建设
卢贤;
基于幼儿视角,让课程散发出童年的味道
史颖;
“班本主题”下教师提升课程实施能力的实践探索
李庆彩;
构建共同体 携手共成长
胡永娟;
疫情下幼儿园安全教育的思与行
丁敏;王莉;
幼儿园管理要“走心”
杨静娴;
牢筑“防火墙”,安全有保障
严伟条;孙菊英;
浅谈幼儿园的安全工作
何士宏;
教学园地
从时间管理谈幼小衔接——大班项目课程《小学,你好!》
张晨露;
源于幼儿生活的创意美术活动的开展
郭文静;
关于科学小游戏中教师的观察与解读报告
吴向艳;
种植,让园本课程充溢生机
魏妍;
追寻科学教育的原点
朱卫华;
让微课成为幼儿创美活动的引导者与支持者
戴春燕;
浅谈图谱在幼儿园音乐教学中的运用
李非凡;
践行“教学做合一”理念,绽放“规则意识”之花
华晶;
浅谈语言活动中幼儿早期阅读能力的培养
刘姗姗;
幼儿园美术活动中本土资源应用的思考与实践
沈小飞;
乡土资源在田园艺创活动中的妙用
蔡云;