好家长杂志2021年8期论文目录
卷首语
给教育留出一块“空地”
吴颖颖;
人物专访
热爱幼教事业，勇挑改革重担——访张家港市凤凰中心幼儿园园长杨丽娟
邱琛;赵悦妍;
本期关注
“四步”助推区域园本培训质量的提升
李静文;
家园共育
探究我国幼儿园家园共育理念的发展
史春年;
浅析社区志愿者在乡镇“家、园、社”一体化合作中的作用
巫月兵;
课程游戏化
大班幼儿在游戏活动中的同伴合作策略初探
陈明国;
深挖持久性游戏资源，逐步提升幼儿游戏质量——以“泥园”为例
邹洁;
幼儿自主游戏创新评价的“三部曲”
史蓉;
自主游戏映射的多维探究
丁晓莉;
浅谈平衡车运动在幼儿园户外体育游戏中的有效推广
黄安笙;
耘新土 释新域——关于课程游戏化背景下园本教研的实践与思考
徐敏芳;
传承民族文化，让剪纸艺术走进幼儿园
王娜;
放手游戏，追随儿童——幼儿园晨间锻炼活动的探索与实践
丁伟;
课程游戏化背景下幼儿区域活动的重塑
崔懋;
浅谈京剧元素在幼儿园艺术活动中的应用
李芬;
区域建构
课程游戏化视角下主题性区域游戏环境和材料的实践探索
陈红艳;
小班幼儿建构游戏中的介入指导方式
李亭仪;
挖掘南通特色文化 开展美术区域活动
丁春香;
以幼儿为本，创设适宜幼儿发展的区域环境
蒋换;
用“美的教育”激活幼儿艺术天性
汪文雅;
环境创设
“活教育”理念下户外环境适宜性改造初探
陈金娣;
园所管理
构建以游戏为基本活动的幼儿园“1+1+3”教育评价模式
汤小凤;
不拘“疫”格，以动为乐——幼儿“创意”居家运动指南
阚凌云;
“从课程资源到儿童经验”的认识与实践
宋奕婷;
生态系统理论视域下，学前融合教育的有效实施
李春侠;
悦纳共融 温暖成长
李玮玮;
幼儿园家庭教育课程模式化探讨
苏雨昕;
依托园本课程助推教师发展的实践与探索
朱燕;
幼儿园班级管理工作的实践策略
陈霞;
教学园地
浅议幼儿艺术活动中的见形想象力
张伟;
陶行知乡村幼儿教育思想及其新应用
李娇;
师幼互动评价中使用“CLASS”课堂互动评估系统的几点建议与思考
曹红;
试谈“创造性表征”经验指向的幼儿美术学习活动
毛惠英;
基于生态式教育理念的幼儿新劳动教育实践探究——以大班种植活动“关于花生的二三事”为例
马丹;
初探绘本在幼儿园的运用
胥艳;
关于“学习故事”在幼儿园中的教育价值及思考
朱晓雪;
“三到”让幼儿在自主活动中有序发展
王建英;
浅谈音乐教育在幼儿常规行为中的应用策略
王利娜;
将幼儿的一日活动合理化
施天宇;
用STEM教育理念构建科学探究活动新样态
黄锡幼;
浅析如何促进和提高幼儿的阅读能力
王艳梅;
在活动环节的优化中助推幼儿成长
郑银花;
浅谈幼儿园国画有效示范的问题与策略
许妙;
对幼儿科学小实验中记录环节的认识和运用
陈桂英;吕政平;
幼儿园园本课程的实践探索——以大班“走近运河”主题活动为例
郑娅娜;
“捏”出来的精彩——大班泥塑活动的策略探究
戴燕;
课程故事：让教师看见儿童生长，找到课程来源
苏婷;
绘画活动中幼儿学习品质提升三部曲
薛蔚;
民间游戏在幼儿园教育活动中的运用
陆莉;
创设适合中班幼儿的情境性区域体育游戏的策略
郭萍;
教育笔记
幼儿教师个案研究：在“二胎时代”彷徨成长的小华老师
陆颖谕;
浅谈挫折教育的几点策略
李芳;
浅谈如何应对小班幼儿的求助行为
宋钰;
孩子，你是最棒的
杨晓慧;
活动设计
大班主题活动“家乡的美食”
程春平;
三“打”油菜——“亲自然，悦劳动”项目化学习实践
华黎婷;吕碧君;
课程游戏化背景下社会领域教学活动的“多”与“少”——以大班社会活动“文明地铁小乘客”为例
陈莹;
心育活动——你笑起来真好看
郑好;
案例分析
浅析幼儿园中班生成活动“沙池长城”
何晓彤;
小小人儿大创意——记小班创造性游戏“奶茶店”
杨晶羽;
伞盖下的童话世界——在自然中让幼儿的深度学习看得见
赵锦;
浅析非独生子女学习习惯的养成
高山;
问题情境促教师成长
陶铵;