2019年37期好家长杂志期刊目录
家庭教育研究
浅析家庭教育与学校教育的合作
袁月;
以家风家教为基础,弘扬传统文化正能量
卜晓川;
中学生家长教育投入与教养观念的实证研究
杨筱璇;刘敏;林仁智;吕晴;
幼儿教育研究
小班幼儿入园适应行为表现研究
陈晴;
幼儿园教师常规管理彰显教育机智
宋妍;王双宏;
3-6岁幼儿独立能力培养策略研究
王柯楠;
探究新课改背景下的学前教育教学
孙亚群;
儿童行为偏差的成因分析和纠正方法探索
陈丽苗;
STEM教育背景下幼儿园教师面临的挑战与机遇
蔡丽娟;
户外大游戏“小飞侠沙水区”的游戏现状与策略调整
宋静燕;
游戏化的美工区对幼儿操作能力的培养
曹依雯;
基于单亲家庭下幼儿同伴交往能力的培养
陈航;
让爱与教师同行
陈路;
大班艺术《盛开的花》案例分析
陈薇;
幼儿运动游戏对幼儿教育的价值
崔苑;
有效运用多媒体技术 提升幼儿语言表达能力
樊奕岑;
小角落大世界,让幼儿园自然角更出彩
方玉宇;
儿童性格发展与早期儿童教育关系研究
高畅;
绘本开启幼儿阅读好时光
高洁;
加强小班幼儿常规教育的实践研究
郭婷;
幼儿园自然生态活动区在生活化课程中的运用
韩小晨;
把最美的语言给孩子
郝仙芳;
立足本土文化资源 有效开展幼儿园美术课程
何春雷;
走出教室 走进自然——在大自然中引导孩子主动学习
贺蓓;
学会交往,快乐成长——浅析如何提高幼儿的交往能力
侯天宇;
“行”韵古镇 遇见美好——幼儿园“行走”课程的策略研究
胡敏;
行知思想与田园教育
姬文超;
探讨幼儿园课程游戏化实践活动研究
姜翠华;
互联网+时代幼儿园信息技术资源共享需求的探研
孔晓婷;
自然生态视角下幼儿园教师常规教育行为的问题及策略研究
李娟;
手上灵动的艺术——幼儿手工课的组织方法浅析
林梅华;
嬉乐游戏生态开发的组织策略
陆严燕;
我是小小构建师——龙岩冠豸山飞机场
罗董倩;
让幼儿在阅读中快乐成长
马学英;
多媒体教学在学前教育中的运用分析
潘洋;
儿童美术教育与幼儿想象力发展探析
齐华荣;
幼儿教师职业倦怠的缓解及职业幸福感的提升策略
屈小牛;
新时期现代信息技术对幼儿教育教学的影响
沈耀平;
幼儿音乐体验式教学的研究
盛洁;
有效管理,让一日活动开展更高效——关于小班班主任的管理指导策略
宋喜英;
如何优化幼儿户外体育活动的组织形式与指导策略
宋应东;
构建未来智慧幼儿园
苏红;
积极心理学背景下“交互式”家园共育促教育质量优化
孙宇华;
小规则 大智慧——探究在体育游戏中增强中班幼儿的规则意识
孙钰;
大自然里的奇遇记——浅谈农村幼儿园开展田园游戏活动
唐学平;
新时期开展幼儿园家长工作的策略
唐志莹;
幼儿园有效教学的实施策略
田娟;
浅谈农村幼儿绘本教学的现状及改善策略
王海霞;
如何控制幼儿园大班音乐教学小学化
王佳;
课程游戏化实施背景下中班主题活动中建构区域的开展
王嫱;
幼儿教学中手工活动教学策略的实施分析
魏京晶;
浅谈角色游戏中幼儿自信心的培养
吴红丽;
基于幼儿园管理视角下的幼儿园教育小学化问题分析
肖芙蓉;
深入,成就深度——在饲养观察蚕的活动中培养中班幼儿的自主探究能力
谢瑛;
浅谈如何运用现有的评价标准进行班本幼儿评价——以多彩光谱视觉艺术领域评价标准为例
徐晨纯;
从幼儿园和家长的视角下谈幼儿园教育小学化问题
徐冬梅;
谈小班绘本教学中感恩意识的培养
薛褚亚;
基于中班班级管理方式中奖励机制的推进和思考——递进性奖励,助推幼儿成长
颜梦迪;
让乡土资源,走进幼儿生活
杨春;
幼儿园建构游戏中教师的观察评价
杨慧;
妙用绘本故事,培养幼儿行为习惯的有效策略
殷丹;
幼儿园舞蹈教学中的问题与对策研究
于迎潮;
试论如何充分利用大自然培养幼儿的创新能力
张丽丽;
在自然环境中让幼儿健康成长——幼儿园自然探索区的观察与利用
张美凤;
幼儿园田园定向运动游戏的探索
张青;
浅谈幼儿园午餐活动的有效组织和设计
张苏珍;
幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探讨
张新韵;
新形势下幼儿园德育的误区及改善策略
赵艳军;
幼儿美术手工教学策略研究
周会玲;
简笔画在幼儿教育教学中的综合应用解析
朱静;
“享玩法·塑规则·创新意”三步曲:支持中班幼儿游戏深入的策略研究——以“花园玩球游戏”为例
朱令;
幼儿声乐启蒙教学中兴趣的培养
宗洁;
小学教育研究
新形势下如何加强少年儿童理想信念教育
俞佼;
用“活教育”理论激发聋儿学习语言的兴趣
傅院红;
小学班主任对自闭学生德育教育方法研究
莫忠良;
试论小学数学教学中学生数学意识培养的策略
叶启秋;
情景创设在小学数学教学实践中的运用研究
艾辉;
小学语文课堂教学中学生参与意识的培养
柴晶;
培养自信心是提高英语教学质量的关键
陈海莹;
部编版课后题,为课堂教学有效导航
陈红娟;
自主学习教学方法在小学高年级数学教学中的运用探寻
陈康发;
让阅读点亮小学英语教学课堂
陈露;
在小学高年段写作教学中渗透心理健康教育的案例研究——以教学《我战胜了＿＿＿》为例
陈思丽;
数学史进入小学数学课堂的效果研究
陈小玲;
如何提高小学生应用题解题能力的思考
邓秋琴;
在诵读中促进语文核心素养发展
范丽伟;
浅析核心素养视角下如何开展小学数学教学
冯灵霞;
趣味语文,妙不可言
戈德琳;
中小学综合实践活动教学研究
龚学大;
学困生的成因分析及疏导策略
巩平珍;
小晨会,大课堂——基于乡村儿童土地道德培养的晨会策略
顾惠玲;
当“课外阅读”遇见“多媒体网络”——多媒体网络环境下小学语文课外阅读指导的尝试
胡利红;
课外体育作业对提高学生体质健康测试水平的作用
黄斌;
尝试·分享·导学——核心素养观下小学数学教学模式的分析与实践
黄海湖;
微风入课堂——小学美术教学中微课的实践分析
黄金星;
浅议农村小学英语教学方法探讨
黄佩玲;
“生活点滴我留意”——小学英语生活化教学探讨
黄雅君;
聚焦小学语文核心素养的课堂实践
蒋烨;
小学英语教学中培养学生跨文化交际意识的探究
李光容;
小学美术银杏粘贴课堂的乡土教学
李红娟;
新课程背景下小学中高年级口语交际现状及应对策略
李会;
主、客观教育环境对孩子产生积极的影响
李俊;
小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养
李娜;
新课改下试论如何运用“正面管教”处理小学生的不良行为
李尚真;
小学生美术兴趣培养之我见
梁光凤;
小学生厌学英语的原因和对策
梁丽芳;
巧用资源,激发思维——小学数学教学中如何有效利用学生的错误资源
林丽华;
基于学生已有经验,循序建构小学生空间观念——以“观察物体(三)例1”一课为例
林智灵;
思维导图在小学语文习作教学中的应用
刘朝刚;
学生学业不良现象的探析
刘芳;
小学美术银杏叶粘贴画教学
刘凤贵;
沟通艺术在小学教育中的有效研究
刘海鹤;
信息技术与小学语文教学的整合对策
刘佳;
创新教学,与时俱进——浅谈小学数学课堂小组合作教学
刘利娟;
谈谈特殊儿童行为习惯的培养策略
刘玉玲;
刍议农村小学语文写作教学的困境与对策
陆翠淑;
信息技术与学科教学融合创新应用研究
吕春花;李红梅;李颜丽;
浅析多媒体技术与小学美术教学的融合
马光育;
新课程理念环境下的小学数学高效课堂打造途径
马梅红;
如何让小学生喜欢上数学
毛倩;
论小学语文学科核心素养的培养策略
母先会;
微课在小学语文教学中运用的意义和策略分析
母先烈;
完善数学练习设计提升小学数学质量
钱永华;
小学音乐教学中运用体态律动的具体方法分析
石瑞璇;
游戏化教学背景下小学数学与德育的有效融合
宋倩;
如何带领一年级学生进行有效的复习
孙晓芳;
小学英语绘本阅读教学活动设计探讨
孙雅;
数学故事:课堂教学的有效资源
唐晓清;
在小学数学读报课程实践中优化学生的思维培养
汪洋;
浅论小学音乐教学“八法”
王娟娟;
小学音乐课堂音乐欣赏教学的探索与实践
王理洋;
小学美术如何培养学生的动手能力漫谈
王娜;
关于农村语文教学中学生阅读习惯养成的思考
王文娟;
浅谈小学语文差异教学的实践策略
王雪艳;
小学数学教学中学生的兴趣培养
王志勇;
关于小学数学教学中问题解决策略的应用分析
王智安;
小学语文课堂朗读教学有效性探究
魏水元;
小学语文个性化阅读教学策略探讨
吴春颜;
小学数学应用题教学实践措施分析
吴雄珠;
游戏运用在中小学英语教学衔接中应注意的问题
肖慧瑜;
用爱心浇灌“迟开的花朵”——如何转化小学班级后进生
谢生国;
小学数学教学中培养学生规则意识初探
辛文英;
以微课提升小学语文教学效率的路径探讨
杨红玉;
思维导图在小学语文教学中的应用
杨静;
基于学情:让CAI成为识字教学新平台
杨昀;
小学高年级课外阅读的思考与实践分析
姚圣冰;
小学英语课外作业的有设计
叶陈云;
对城市中小学生厌学问题的分析研究
余建玉;
浅谈如何教好小学数学
张春霞;
论心理教育在乡村教育中的重要性
张等玉;
儿童英语的小故事读写课程的实践研究
张岚;
小学劳动与技术核心素养教学策略管窥
张丽;
小学数学课堂练习设计优化分析
张明;
浅谈在小学综合实践活动课上如何培养学生动手能力
张娜;
小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系
张倩;
提高小学数学课堂教学有效性的实践探索
张伟;
探究PBL项目式教学在“中小学美术教学论”中的应用
张文双;
小学信息技术教学有效性的思考
张照明;
提高小学语文教学的有效性策略研究
赵连堂;
关于小学数学微课的特点及实施策略分析
赵永英;
小学美术课堂“学进去”、“讲出来”、“教别人”的探索与研究
赵媛;
小学生良好行为习惯养成方法研究
钟美莲;
浅谈小学班级管理的路径选择
朱镜萱;
小学语文群文阅读教学策略实践与研究
朱军;
中心教育研究
打篾鸡蛋在道真民族中学体育课开展的实验研究
雷庭;施啟胜;简春洪;
例谈初中数学教学中学生的创造性思维能力的培养
杨兴发;
构建开放“大课堂”着力“家校共育”大融合
李泽红;
高中数学函数解题思路多元化的方法举例探讨
杨振翔;
浅谈构建高效的高中英语课堂
陈香英;
借助微课活化初中道德与法治课教学
陈小红;
用一次函数解决方案优化问题的探究
崔涛;张少暖;王金伟;
浅谈微信平台在初中班主任德育工作中的运用
陈燕;
浅析核心素养下中学语文口语交际教学
邓明武;
探究初中语文阅读教学中批判性思维的培养
杜金汉;
浅谈高中物理教学中学生创造性思维的培养
封桂光;
高中生数学应用意识培养研究
冯玉华;
对高中数学教学的思考
郭全太;
初中美术课堂中的校本课程开发
郝宇龙;
积极心理学理念下的高中德育教学新模式
何飞;
初中物理实验教学方法的创新思路
贺联群;
数学学习不可忽视基本的学习方式
胡得宝;
解读考试指导意见 探索复习备考策略
黄素菊;
阅读,不妨这样“拉一拉”
季卫;
浅谈初中英语课堂教学中存在的问题及对策
蒋梅;
浅谈学校安全工作防范体系的构建
李蓬勃;
如何用信息技术整合高中数学教学解析
李文学;
高中地理问题式教学初探
李治球;
初中历史教学中读图能力培养的途径
刘冬梅;
小组合作学习在高中数学课堂教学中的运用
刘慧;
初中班主任德育教育与心理沟通的作用分析
刘笑文;
初中道德与法制课程中构建多媒体教学模式的思路
刘兴勇;
浅谈初中信息技术课中的分层教学
刘泽艳;
提高初中法治教育实效性的对策探究
卢冰清;
高中体育教学中学生终身体育意识的培养研究
马慧永;
浅谈发展数学思维的学习方法
南子荣;
浅谈高中化学导学案教学的问题设计
石玉胜;
浅谈如何通过班级量化提升班级质量
宋远洋;
浅析初中科学实验教学方法
陶天鹏;
试论如何提高《道德与法治》课程教学的时效性
王彩;
浅谈如何构建初中数学高效课堂
王青宁;
他山之石 可以攻玉——借力综合实践助推英语素养提升
王智敏;
老师,请微笑吧!
魏国党;
立足高中政治课堂,充分发挥德育功能
魏留柱;
浅谈中学英语教法与学法
武颖;
核心素养视域下初中地理教学优化策略
夏同云;
南去的候鸟你几时回?——“妈姐”养成记
薛飞燕;
互联网背景下初中物理课堂教学策略研究
叶艳荣;
初二英语写作教学方法与改善思考
于长青;
对中学档案室建设的思考与建议
袁东璐;
美术专业班级分层教学的基本模式
张丽娟;
浅谈高中信息技术的课堂点评
张雯;
语文教育中德育问题再思考
张永花;
新课改下提高高中英语教学质量的策略研究
张优优;
有理数单元教学中学生计算题易错点策略探究
赵志龙;
高中信息技术学科中核心素养的培养对策
郑长惠;
高中英语核心素养中培养语言能力途径分析
周宏;
和谐班级,以规为绳——浅谈农村初中班级有效管理
周丽丽;
浅析高中数学教学中如何培养学生的学习习惯
朱凌;
数字化学习环境下怎样提升高中生思维品质
贺洪春;李冰;
职业教育研究
钳工技能实训效果提升策略探究
胡亚军;
英国文学鉴赏——《德伯家的苔丝》女主人公悲剧性命运解析
徐斌;王林博;
论中职院校武术队的组织与管理
陈汉雄;
高职《计算机应用基础》项目教学设计研究——以Windows7操作系统应用为例
刘恕华;陈冠宇;
基于众创空间的高职大学生创业教育研究
荣悦;
新媒体时代下职业学校班主任德育工作探析
桑晔楠;
新时期学前教育专业学生职业能力培养策略研究
宋淑君;
社区成人教育的网格化布点、网络化工作的探索和实践
孙亚玲;
智慧校园环境下教学模式创新研究
王金龙;
将护理礼仪和人际沟通应用于《基础护理实训》教学的调查与思考
王永芳;刘丽红;
中职数学教学中“学案导学”模式的应用分析
魏玲;
十九大精神融入高校思政课教学改革的策略
邢大海;岳阳;
分析中等职业学校计算机专业学生实践能力的培养
张增仁;
实训课程教学改革中的新启示
周惠文;
高等教育研究
张帅《三首前奏曲》中的爵士因素与演奏探究
高菲;
如何做一名合格的英语教师
曹志蕊;
互联网时代大学生思政管理的现状与完善对策
陈浩源;
引入慕课资源的大学英语翻转课堂教学模式实证研究
郭彦芳;
土壤中重金属检测方法的研究进展
胡庆兰;
探讨大学美术教学个性发展的素质化模式
胡晓春;
“发现法”在高校心理学教学中的运用价值探析
李晶;
探究“任务教学法”在大学英语写作中的应用
李钰;
基于在线开放课程的大学生英语自主学习情况调查与分析
梁莉;
积极刺激与非积极刺激间的关联与转化互动
夏雨;
从德里达的解构主义视角看教育
张燕霞;
非物质文化遗产视野下的自贡盐工号子传承和保护分析
宗莉加;